SEQUENCE 2 : La Grèce du VIIIème au Vème siècle avant J.-C.
cours du mercredi 16 novembre 2011 :
Leçon 1 : Au fondement de la Grèce : cités, mythes, panhellénisme Carte du monde grec en classe
I - Le monde grec
Présentation orale : La Grèce est au Sud-Est de l’Europe. Elle est composée de nombreuses îles. Paysage plutôt montagneux avec des plaines littorales. Le relief est accidenté et la circulation est difficile. Donc, des cités indépendantes se développent. Dans l’Antiquité, ce n’est pas un pays. C’est une civilisation : langue, religion, art. Les principales activités des Grecs : navigation, pêche, agriculture.
Près de 700 cités, ou polis, forment le monde grec au VIIIème siècle avant J.-C. Il y a de nombreuses îles. Le relief accidenté (montagnes) augmente les difficultés de circulation. La Grèce est aussi une région de plaines cultivables étroites qui favorisent la multiplication des cités.
Le paysage entraine donc la naissance de nombreuses cités indépendantes avec une zone de plaine sous leur domination.
Cité : Ensemble formé par une ville, son territoire rural et d'une partie de ses habitants.
Cours du lundi 21 novembre 2011 :
Les deux plus grandes cités grecques sont Athènes, qui domine l’Attique et Sparte au sud du Péloponnèse. Ces deux cités sont rivales et se font souvent la guerre. Faire la guerre permet d’agrandir son territoire, d’acquérir du prestige et des richesses ainsi que de contrôler le commerce. Face à des ennemis étrangers comme les Perses, la plupart des cités s’unissent pour les combattre.
2- Les colonies grecques
DM Marseille, une colonie grecque pp 30/31
Question 2 : Peu de terres sont disponibles donc il faut en trouver ailleurs. Question 3 : Phocée se trouve en Ionie (à 2250 km de Massalia). Les colonies phocéennes se trouvent en Grande Grèce, en Espagne et en Gaule. Question 5 : Marseille est une cité grecque car elle composée d’une agora, d’un théâtre, des temples, d’un port comme les cités de Grèce. Elle est fondée par les Phocéens vers 600 avant JC. Les grecs diffusent leur culture et leur mode de vie aux barbares. Ceux-ci changent leur comportement : ils respectent les lois, ils deviennent moins violents, ils cultivent la terre (la vigne et l’olivier). La culture grecque se diffuse en Gaule.
A partir du VIIIème siècle, la population grecque augmente fortement. Les Grecs manquent de ressources et d’espace. Ils décident de partir fonder de nouvelles cités, des colonies, en dehors de la Grèce. Ils fuient aussi à cause des luttes politiques ou bien parce qu’ils sont chassés de leur cité. Les Grecs partent des cités-mères comme Phocée, Milet pour aller fonder des colonies comme Massalia. La culture grecque se diffuse tout autour de la Méditerranée en Gaule, en Espagne, au bord de la mer noire.
Colonie : une cité créée par un groupe de Grecs en dehors de la Grèce.
Cité-mère : cité qui fonde une colonie. Elle se nomme aussi métropole.
Les Grecs sont polythéistes. Leurs principaux dieux sont les 12 dieux de l’Olympe comme Zeus, Héra, Apollon ou Athéna. Les mythes racontent les aventures des héros (Ulysse, Achille) et des dieux, dans les poèmes homériques l’Iliade et l’Odyssée. Ces poèmes étaient lus et appris par cœur par tous les Grecs. L’Iliade raconte un épisode de la Guerre de Troie entre les Grecs (les Achéens) et les Troyens. Le poème raconte la colère du héros grec Achille qui tue le héros troyen Hector. L’Odyssée relate le retour d’Ulysse, un héros grec, vers son royaume sur l’île d’Ithaque. Les héros sont décrits comme courageux et rusés. Ils sont des exemples pour tous les Grecs.
Les poèmes d’Homer, qui est un aède, sont une grande source d’inspiration pour les artistes grecs (vases, peinture).
Mythe grec : le récit des aventures d’un dieu ou d’un héros grec. La mythologie est l’ensemble des mythes.
Héros : personnage de la mythologie grecque, né de l’union d’un dieu et d’une mortelle, et qui réalise des exploits.
Aède : poète qui écrit et compose ses poèmes.
2- Les cultes rendus aux Dieux
Exposé : le sanctuaire de Delphes + pp 38/39
Pour obtenir la protection des Dieux, les Grecs leur rendent des cultes. Pour les honorer, les Grecs vont prier dans des temples, ils leur font des offrandes ainsi que des sacrifices, des processions (des grands défilés religieux avec des chants et des prières). Ils organisent aussi des concours sportifs comme les jeux Olympiques. Pour connaitre l’avis des Dieux, l’oracle, ils passent par l’intermédiaire des prêtres comme la Pythie de Delphes. Les lieux sacrés sont communs à tous les Grecs : ce sont les sanctuaires panhélleniques.
La religion, la langue et la culture unissent tous les Grecs.
Culte : un ensemble de rites (gestes, prières, cérémonies) destinés à rendre honneur aux dieux.
Panhellénique : qui est commun à tous les Grecs.
Offrande : aliments offerts à un dieu.
Oracle : réponse d’un dieu à une question posée par un homme.
Pythie : prêtresse d’Apollon.
Athènes doit son nom à la fille de Zeus, Athéna, qui a su faire pousser un olivier sur le sol aride. Elle est la déesse protectrice de la cité. En son honneur, tous les ans, sont organisés les fêtes des Panathénées. Tous les 4 ans, ces fêtes sont plus prestigieuses : ce sont les Grandes Panathénées. Ce sont des cérémonies religieuses et civiques auxquelles participent tous les citoyens.
2 - Une puissance militaire
Récit des guerres médiques et de la Guerre du Péloponnèse
Les Grecs ont peur des Perses. C’est pour cette raison que certaines cités s’associent pour leur résister. Elles fondent la Ligue de Délos En 478 avant J.-C. après les Guerres médiques (490-479 avant J.-C.). Les deux grandes victoires athéniennes sont Marathon en -490 et Salamine en -480.
Dans la Ligue de Délos, chaque cité doit fournir des soldats, des navires (des trières) ou de l’argent pour équiper la flotte de guerre. Athènes dirige cette ligue. La cité devient de plus en plus puissante. Elle impose ses décisions et sa monnaie à ses alliés et elle les empêche de quitter l’alliance. Les cités se révoltent. Elles sont soutenues par Sparte, la rivale d’Athènes. C’est la Guerre du Péloponnèse (431-404 avant J.-C.) qui s’achève par la défaite d’Athènes.
Trières lors des guerres médiques
Cours du lundi 5 décembre 2011 :
II - La démocratie athénienne 1 - La société athénienne
Doc 1 et 2 p58
La société athénienne est démocratique. Il y a, Au Vème siècle avant J.-C., environ 300 000 habitants dont 40 000 citoyens. Seule une minorité de personnes ont accès à la citoyenneté.
Au Vème siècle avant J.-C., Périclès met en place un salaire versé aux citoyens pour qu’ils se consacrent à la vie politique ; c’est le misthos.
Citoyen : participe à la vie politique de la cité : il vote, il juge. Il peut être élu ou tiré au sort.
Périclès
2 - Les citoyens et les non-citoyens Doc 1, 2 et 3 p 58 : Quelles sont les conditions pour être citoyen ?
Pour être un citoyen, il faut être un homme né de père citoyen et d’une mère née d’un père citoyen athénien. Il faut avoir accompli son service militaire (l’éphébie) et prêter serment.
Ephébie : période de formation civique et militaire de 18 à 20 ans, pendant laquelle le citoyen prête serment à la cité.
Cours du mardi 6 décembre 2011 :
Quels sont les devoirs du citoyen ?
Le citoyen doit d’abord défendre sa cité et la démocratie. Il doit aussi participer à la vie politique et religieuse.
Un citoyen-soldat est un hoplite.
Un hoplite
Hoplite
Hoplites grecs en phalange
Les hommes politiques dangereux peuvent être exilés pour 10 ans : c’est l’ostracisme.
Débat sur la Pnyx
Stratèges : les 10 commandants de la cité. Ils contrôlent l’armée.
Magistrats : citoyens tirés au sort ou élus par l’écclésia, qui dirigent la cité pendant un an.
Cours du lundi 12 décembre 2011 :
Leçon 3 : Alexandre le Grand
Exposé I - L’Empire d’Alexandre
1 - Portrait d’un prince guerrier
DM Correction + carte :
Qui est Alexandre le Grand ? Il fut l’un des plus grands conquérants de l’Antiquité et fonda notamment Alexandrie en -331. Qui est son père ? Fils de Philippe II de Macédoine, roi de Macédoine (nord de la Grèce) de 359 à 336.
Philippe II de Macédoine qui a imposé sa domination aux cités grecques Quand est-il né, quand est-il mort ? 356-323, il a donc vécu dans la 2e moitié du IVe s. av. JC. Quand devient-il roi de Macédoine ? À 20 ans en -336 Quand attaque-t-il l’Empire perse ? En -334. Pourquoi ce surnom « le Grand » ? Car il a conquis tout l’Empire perse en 4 ans. Alexandre, bien que macédonien, a reçu une culture grecque. Son maître fut le grand philosophe Aristote. Il veut imiter Darius, le grand roi perse.
Portraits d'Alexandre le Grand :
Extrait du manuel Hachette 6ème
2 - La création d’un Empire
Doc 1 p73 + carte à compléter à l’aide du livre p 65
Son rêve est de fonder un empire. Il admire Homère et veut égaler Achille. Il a reçu une éducation grecque grâce à Aristote. En 336 avant J.-C., son père, Philippe II de Macédoine meurt alors qu’il dominait toute la Grèce (sauf Sparte). Alexandre hérite du royaume de son père à 20 ans. Il veut poursuivre l’œuvre de son père en libérant les cités grecques d’Asie Mineure de l’emprise du roi des Perses, Darius III.
En 10 ans, (334 - 323), il conquiert le plus grand empire de toute l’Antiquité. Les Perses sont vaincus. Il se rend jusqu’en Inde où il gagne contre Poros et ses éléphants en -326. Mais ses soldats sont fatigués et ils ne veulent plus continuer. Alexandre le Grand meurt en 323 avant J.-C., à Babylone, à l’âge de 33 ans.
Au cours de ses expéditions, il fonde de nombreuses villes pour diffuser la culture grecque (temples, théâtres, agora….).
